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能使毒性降低，但并不能完全变的唯一毒害，高温时间和毒药成分结构都是影响因素
土壤中残留农药的去除，可根据土壤残留农药的化学组成、土壤的饱和程度和土壤特性、作物类型及其栽培技术等因素而采取相应的技术措施。生产实践中常采用如下措施： （1）埋入活性炭，降低磺乐灵或伏草隆在土壤中的活性。 （2）接种某些微生物，促进草乃敌、麦草畏和草灭平等除草剂在土壤中的分解。 （3）施用农药降解菌，降解土壤中残留的农药。 （4）施入大量有机肥、植物残茬、垃圾堆肥和绿肥，减轻残留农药的毒性。 （5）利用化学添加剂，改变农药的吸附、吸收、迁移、淋溶、挥发、扩散和降解，以减少农药在土壤中的残留和积累。 （6）选种耐药作物或改种经济作物，可防止毒性强的残留农药进入食物链。 （7）耕翻将植物残茬翻入土壤，使土壤变松、通气，增强水分渗透，促进农药降解。 （8）通过灌溉控制土壤湿度，可为微生物降解农药创造最佳的水气条件。洗除作物根系表面上的除草剂，从而保证其正常生长。
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许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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教你如何去除农药残留
蔬菜水果中的农药残留是关度高的食品安全因素，在日常食用时三个小方法能够帮助您，轻松易学、操作简单，赶快来学习吧！
有的，喷洒农药是肯定有残留的
(1)清洗法 :浸泡水洗不仅是清除蔬菜、水果上污物的基本方法,而且对于去除残留农药也有一定效果。先将蔬菜、水果清洗干净,加少量食盐再放入清水中浸泡10分钟,最后再用清水清洗1次。
对于卷心菜、韭菜等可疑农药残留的蔬菜,可以考虑用小苏打水清洗。大多数有机磷类杀虫剂在碱性环境下可迅速分解,所以用碱水浸泡的方法是去除蔬菜水果残留农药污染的有效方法之一。
操作方法:在500毫升清水中加入5~10克食用碱配制成碱水,将初步冲洗后的果蔬置入碱水中,碱水的用量可根据菜的多少来配制,浸泡5~15分钟后,用清水冲洗果蔬,重复清洗3次左右即可。
(2)加热烹饪法:由于氨基甲酸酯类杀虫剂会随着温度升高而加快分解,所以对一些其他方法难以处理的果蔬可通过加热法除去部分残留农药。这种方法是:将清洗后的果蔬放置于沸水中2~5分钟后立即捞出,然后用清水洗1~2遍后置于锅中烹饪成菜肴。但是此种方法的缺点是容易损失蔬菜、水果中的维生素等营养素,降低食物的营养价值。
(3)去皮法:对于带皮的果蔬,如苹果、黄瓜、茄子、萝卜、西红柿等,可以采用先清洗、后削皮的方法去除表皮的残留农药,减少部分农药残留,但这种方法对于已经深入果肉部分的农药还是无法去除的。
回答不易，望君采纳！
你好！
大棚里豆角叶热黄了要随气温的变化而适时通风。温度管理:昼夜温差要把关。豆角耐热性强,但不耐冻,适宜的生长温度为20℃～25℃
如有疑问，请追问。
没必要用。敌敌畏这种有机磷农药使用后有残留不说，并且要发挥它的熏蒸作用一定要在高温下使用，对人也不安全。并且敌敌畏的熏蒸作用对作物的伤害也是有的，有些作物可能会引发比较严重的药害。 白粉虱这种东西，如果是温室里的比较难防治一些，如果是大田的，不是太难，温室里也不大合适用敌敌畏熏蒸。 所以尽量选择烟碱类等毒性低效果好的杀虫剂，或者螺虫乙酯等杀虫剂对白粉虱也有很好的效果，它们的控制时间长，敌敌畏的持效期太短了。
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