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早上好！
发现病株即开始喷洒50%速克灵可湿性粉剂1500～2000倍液或50%农利灵可湿性粉剂1000～1500倍液、50%扑海因可湿性粉剂1000倍液、45%特克多悬浮剂4000倍液、50%混杀硫悬浮剂600倍液。隔7～10天1次，视病情防治2～3次。
仅供参考。
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防治葡萄灰霉病应采取以下措施： （1）清洁果园： 病残体上越冬的菌核是主要的初侵染源，因此，应结合其他病害的防治，彻底清园并搞好越冬休眠期的防治工作；春季发病后，应仔细摘除和销毁病花穗以减少再侵染菌源。 （2）加强果园管理： 控制速效氮肥的使用，防止枝梢徒长，抑制营养生长，对过旺的枝蔓进行适当的修剪，或喷施生长抑制剂，搞好果园的通风透光，降低田间湿度等，有较好的预防灰霉病的效果。 （3）及时防治害虫： 防治害虫可减少果粒伤口，使灰霉病不易侵染果粒。 （4）药剂防治： 春季萌芽期喷一次3～5波美度石硫合剂；花前喷1～2次药剂预防，可选用50%多菌灵可湿性粉剂500倍液、50%和瑞水分散粒剂1200倍液、70%甲基硫菌灵可湿性粉剂800倍液、50%扑海因可湿性粉剂800倍液等，但灰霉病菌对多种化学药剂的抗性较其他真菌都强。另外，75%达克宁可湿性粉剂600倍液、3%多抗霉素400倍液等也可以兼治灰霉病。
黄瓜灰霉病的病斑有灰白灰霉层，黄瓜菌核病是白色丝状病斑，有黑色鼠类粒状物。黄瓜灰霉病。用异菌脲、腐霉利、克霉灵、抑霉唑、嘧霉胺、霉特灵、啶酰菌胺、嘧菌环胺、露娜森等进行防治。黄瓜菌核病，用800~1000倍40%嘧霉胺悬浮剂，或600~800倍50%异菌脲可湿性粉剂，或1000~1500倍50%啶酰菌胺水分散剂，或1000~1500倍80%嘧霉胺水分散剂等防治。
灰霉病，主要危害叶片，茎，幼果。
叶片受害，叶缘部水侵状褐色病斑，后成圆形或椭圆形，褐色并有浅褐色轮纹病斑，湿度大时有灰色霉层。
茎受害，形成水浸状不规则病斑，灰白色或者褐色，病变部位有灰白霉层。
幼果受害顶部及其附近产生水浸状褐色病斑，扩大后呈暗褐色，表面有灰色霉层。
防治发病初期可用三氯异氰尿酸，乙蒜素，多抗霉素，腐霉利，咪鲜胺等交替使用防治。
以上建议仅供参考使用，希望对您有用。
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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引起辣椒落花的原因很多：水肥管理不均衡氮肥使用过多营养生长过旺，授粉期温度控制不当，过高或者过低、花芽发育不良、缺硼都会引起授粉受精不良而落花、另外还有病虫害侵染、田间密度过大通风采光效果差、浇水过多积水或者缺水这些也会引起落花现象。辣椒的落花落果是生产中的重点问题。建议合理安排密度、及时整枝打杈、增加通风采光效果、均衡营养、避免花前过度使用氮肥、协调营养生长和生殖生长、合理浇水，小水浇灌，保温控温、使温度控制在15-30度之间、同时叶面喷施磷酸二氢钾加硼肥调节改善